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來做實驗吧！實驗書選購特輯｜替國小自然課選一本書

來做實驗吧！實驗書選購特輯｜替國小自然課選一本書


這週就來個實驗書選購特輯！實驗書是一直是兒童書籍非常受歡迎的主題，沒辦法，小孩就是愛做實驗，而且做實驗也對科學學習上有不少幫助。然而常會聽到家長在實驗書購買上出現選擇困難，正因為書太多了，不曉得該買哪一本？

 這本書的實驗夠多嗎？實驗操作適合我的小朋友嗎？操作或準備材料會不會很麻煩啊？我想找可以配合學校自然課，或是想培養科學能力的實驗書？請放心，在這次的實驗書特輯中，上面的各種需求都可以找到你心中的那本書喔！

 想知道我最推哪本書？也可以咻咻咻～捲到最後面喔！

☆ 替國小自然實驗課選一本書

※更多選書連結在文末
※書籍後續都會放上yahoo網拍6折出售，請在拍賣搜尋『Childrening 孩子氣』！

這週原本是國小五下第二課『水溶液』的選書，這堂課有著許多動手實驗與觀察的內容，恰巧趁這個機會整理出實驗書單。
　
在實驗之前的最重要一件事，提醒身為家長的你！完成實驗並非是學習科學的終點，或是體驗『完成囉～』這樣的感覺！反而結束才是開始探索、學習自主思考的起點！

實驗也並非僅限於科學學習或是玩樂趣味上，孩子在整個過程中，不時展現各種可能性、個性表現，有時候會更讓你認識眼前的小鬼頭喔！

實驗書選書重點

  1. 以臺灣作家為主，他們所使用的材料和方法，都比較適合我們的小朋友
  2. 書籍美術編排設計上，以彩色、閱讀易懂為主。因為實驗需要仔細閱讀步驟，按步驟操作，所以需要清楚易懂。
在這樣的基礎下，我就把實驗書單分成三大類：初學嘗試、輔助學習、培養科學素養等，讓你依據需求挑選適合的實驗書。

◎ 如果你是這樣的家長或老師

1. 想在假日嘗試看看實驗活動
2. 希望有各種主題的實驗可以試試看。
3. 不要太難操作或準備材料，而且輕鬆好玩。

如果你是剛接觸科學實驗，孩子屬於中年級，就可以選擇《孩子的科學遊戲：53個在家就能玩的科學實驗全圖解》。
孩子的科學遊戲：53個在家就能玩的科學實驗全圖解

 書中除了主題分類明確，像是光、熱、電、磁、力學等，步驟編排也非常直覺、簡單。每個實驗最後也有簡單的科學原理說明和思考問題。




書籍的主題和步驟都很直覺、也有簡單的原理說明

即便用簡單的道具，就可以嘗試自己做麥克風

…

如果平常就有實驗經驗、孩子也喜歡做實驗，所以想要更進階或是正在找尋更多的主題，那可以選擇《天天在家玩科學》。
天天在家玩科學，超過300種以上的超多實驗

 這本書有365種實驗，真的是天天在家玩科學，是主題最豐富的一本。不過缺點是操作步驟比較精簡、所以會建議給已經有實驗基礎的人。不過，這本書其實很推薦給老師當作平常課程參考，書裡有許多可以配合國小自然課的實驗。
光是一個『碰』，就有好多種實驗可以達成

孩子最愛的黏黏史萊姆也有許多種實驗可以參考喔

…

若是你的孩子屬於年齡較小，譬如說低年級；不一定想這麼『科學』，希望能有發揮創意和趣味的空間！那《親子FUN科學》會是很好的選擇。
親子FUN科學，結合創意與美感的科學實驗書

書籍特點是以科學原理為基礎，以創意動手做結合美感營造，所以主題分類像是科學玩具、藝術科學等。從創意、探索出發，也是另外一種科學實驗的方法。

 這本書也可以一路使用到中年級。不過因為科學原理解說對於低年級孩子有些難，所以建議由你協助讓孩子理解。
特殊製作的導電麵團，利用科學原理，展現各種創意趣味


…

類似強調親子陪伴和創意的實驗書籍還有《廚房裡聰明科學課》，實驗以五感分類，注重親子一起玩，所以在每個主題前都有配合情境。
由擅長實驗設計以及親子溝通的雙作者合寫，從廚房實現親子實驗

標榜從廚房就可以準備好材料，廚房成為親子相處的祕密基地

…

◎ 如果你是這樣的家長或老師

1. 希望可以輔助學校課程，實驗依照生物、理化分科。
2. 每個實驗都有對應課程教學指標。
3. 實驗都有詳細解說科學原理。

《小學生STEAM實驗室》，《Penny老師教你創意玩科學》分別適合小學生和國中生，實驗主題也都依據學校課程分科，並且有對應課程條目。

《小學生STEAM實驗室》也強調過程紀錄與結果討論，可以給予孩子完整的科學實驗體驗與訓練，所以也很適合當作老師上課的補充教材。此外，這本書單價高，富有基本的實驗器具，可以節省家長準備時間。
從科學五感、實驗分科出發，打造小學生的實驗書

具有專門的紀錄與討論欄位，強調實驗能力的訓練

…

如果是高年級到國一生就可以選擇《Penny老師教你創意玩科學》，和其他實驗書有點不一樣，是在每個實驗前都先解說科學主題與原理，接著進行一系列相關實驗。

 這本書讓我想起以前編輯教科書的時候，有位作者非常堅持課文撰寫的方式一定要先以實驗為開頭，再透過實驗結果，衍生出這章節的教學內容。這是因爲作者認為科學就是由各種實驗得來的結果，才變成原理！不過這也並非絕對，因為也是有可能你提出理論或是假說，再由各種實驗來證明，對吧！
《Penny老師教你創意玩科學》科學原理和實驗適合國小高年級以上孩子

在實驗開始之前，都先解說一個科學主題，再搭配一系列實驗

…

◎ 如果你是這樣的家長或老師

想要透過實驗，培養科學素養與研究能力，那可以選擇《科學小實驗，思辨大發現》。特色是以一個研究主題開始，依序展開一連串探究小實驗，逐步建構完整這個研究主題。而讓實驗結果成為探索思考能力的起點！
巧妙的探究主題設計，可以訓練科學素樣能力

從細菌主題開始，透過各種實驗，鼓勵孩子展開科學探索與發現答案



…

希望你能從中找到方便自己（笑）、也適合小朋友的實驗書，在這個連假中，開始試試看科學家這個職業。

 我最推薦的是最後一本《科學小實驗，思辨大發現》，它實際展現了科學家研究做實驗這件事（絕對不是我看到培養細菌，就想到我碩班在中研院分醫所做實驗的美好回憶）。

 現實中，科學家會先面對問題，假設答案，再經過一連串反覆實驗與驗證，最後才得出結論。而不是單純解決一個或一種實驗，就完成所謂的研究。也因此，照著實驗書，做完一個實驗，看似很完美，但有時這卻不是一件那麼科學的過程。

 那科學研究是不是真的要這麼講究啊～其實不會喔！像是日本學生的自由研究風氣非常盛行，在長假時找尋自己喜歡的題目，即便不用超級酷炫的手法或是器材，只要持之以恆的發掘線索與找資料也是一種好的科學研究。

 我就曾經看過一位日本小學生，他收集家人和鄰居親戚長輩的藥物標籤，然後整理成一份完整的研究報告，其實這也是一種很科學、並且又能關心周遭長者的身體健康，還很貼心呢！

 這樣你是不是也有一些靈感了呢？試著鼓勵孩子提出想法、試著不要急著打槍他們（笑），在未來的週末、連假、甚至有點遠的暑假，規劃一個不錯的自主研究吧！



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